Hệ thống quản lý đào tạo

1 mục đích
Nhằm gắn liền với sự phát triển của bộ phận bán hàng, nâng cao chất lượng nhân viên, tăng cường năng lực làm việc và quản lý của nhân viên, đồng thời có kế hoạch bồi dưỡng kiến ​​thức và kỹ năng, phát huy tối đa tiềm năng, xây dựng mối quan hệ tốt với mọi người, nắm vững luật lệ và quy định hải quan, thiết lập hệ thống quản lý đào tạo (sau đây gọi là hệ thống) làm cơ sở cho việc thực hiện và quản lý đào tạo nhân sự ở mọi cấp bậc.
2. Phân chia quyền lực và trách nhiệm
(1). Để xây dựng, sửa đổi hệ thống đào tạo;
(2). báo cáo kế hoạch đào tạo của bộ phận;
(3). Liên hệ, tổ chức hoặc hỗ trợ thực hiện công ty để hoàn thành khóa đào tạo;
(4). Kiểm tra và đánh giá việc thực hiện đào tạo;
(5). Đội ngũ huấn luyện nội bộ của bộ phận quản lý tòa nhà;
(6). Chịu trách nhiệm về tất cả hồ sơ đào tạo và kho lưu trữ dữ liệu liên quan;
(7). Theo dõi hiệu quả đào tạo kiểm tra.
3. Quản lý đào tạo
3.1 Tổng quan
(1). Việc sắp xếp đào tạo nên dựa trên trách nhiệm của nhân viên và kết nối với sở thích cá nhân, trên cơ sở tự nguyện cố gắng công bằng.
(2). Tất cả nhân viên công ty đều phải chấp nhận các quyền và nghĩa vụ của khóa đào tạo liên quan.
(3). Kế hoạch đào tạo của bộ phận, kết luận và sửa đổi hệ thống, tất cả các chương trình đào tạo liên quan, bộ phận là đơn vị chịu trách nhiệm chính, các bộ phận liên quan đã đưa ra ý kiến ​​cải tiến và hợp tác thực hiện các quyền và nghĩa vụ.
(4). Bộ phận thực hiện đào tạo, và phản hồi và đánh giá hiệu quả như công việc của bộ phận là chính, và chịu trách nhiệm giám sát báo cáo thực hiện đào tạo. Tất cả các bộ phận phải cung cấp sự hỗ trợ cần thiết.
3.2 Hệ thống đào tạo nhân sự
Bộ phận tuyển dụng phải đưa ra kế hoạch lựa chọn và tuyển dụng nhân sự, bản tóm tắt thống nhất gửi cho trưởng bộ phận và trình lên công ty để bộ phận nhân sự xem xét và phê duyệt.
Sau quá trình tuyển dụng, cần trải qua sáu tháng đào tạo về hệ thống và chuyên môn, sau đó là kỳ thi để chính thức tạo lập vị trí.
Hệ thống đào tạo bao gồm bốn mô-đun.
3.2.1 Buổi định hướng dành cho nhân viên mới
3.2.2 Chương trình thực tập nhân viên của DaiTu - Đào tạo tại chỗ
3.2.3 Đào tạo nội bộ
1) Đối tượng đào tạo: tổng quan.
2) Mục đích đào tạo: Dựa vào năng lực đào tạo nội bộ, tối đa hóa hiệu quả sử dụng nguồn lực nội bộ, tăng cường giao tiếp và tương tác nội bộ, hình thành bầu không khí học tập tương trợ lẫn nhau và làm phong phú thêm đời sống học tập tự do của cán bộ, giảng viên và nhân viên.
3) Các hình thức đào tạo: dưới hình thức bài giảng, hội thảo hoặc tọa đàm.
4) Nội dung đào tạo: liên quan đến luật và quy định, kinh doanh, quản lý, văn phòng ở nhiều khía cạnh, và kiến ​​thức, thông tin nghiệp dư mà nhân viên quan tâm, v.v.
3.3 Xây dựng kế hoạch đào tạo
(1). Cần phải xác định nhu cầu đào tạo, lập kế hoạch tổng thể dựa trên nhu cầu phát triển kinh doanh.
(2) có thể phân tích kế hoạch đào tạo hàng năm theo tình hình thực tế để lập kế hoạch hàng quý, chuẩn bị danh sách khóa đào tạo và báo cáo cho giám đốc bán hàng.
3.4 Triển khai đào tạo
(1).Mỗi khóa đào tạo do giảng viên hoặc người kiểm soát nội bộ đủ điều kiện của bộ phận tương ứng làm chủ nhiệm cũng phải chịu trách nhiệm kiểm tra theo yêu cầu viết và đọc trong kỳ thi.
(2). Nhân viên phải tham dự đào tạo đúng giờ, tuân thủ nghiêm ngặt tiêu chuẩn đào tạo, đánh giá khách quan và công bằng tình hình giảng dạy và giảng viên.
(3). Nếu cần, có thể viết dưới dạng hiệu quả đào tạo, thành tích đạt được có thể hoạt động trơn tru; Không đủ điều kiện theo các điều kiện cụ thể để sửa chữa hoặc thử lại.